Viele Projekte in Schulen und im Unterricht haben zum Ziel, ein Poster zu gestalten. Dabei wird nach wie vor und in Zeiten digitaler Medien zu Schere und Klebstoff gegriffen, Zeitungsartikel und Fotos ausgeschnitten, auf Packpapier geklebt und mit dicken Stiften Text dazu geschrieben. Diese Poster hängen dann monatelang im Klassenzimmer. …
Potentials for media education of at-risk learners An analysis of the use of mobile and networked technologies by male adolescents and the potentials for media education inherent in these usage patterns Klaus Rummler, 2012 The central concern of this book is the media education and support of young people, particularly …
Medienbildungschancen von Risikolernern Eine Analyse der Nutzung mobiler und vernetzter Technologien durch männliche jugendliche Risikolerner und die in den Nutzungsmustern angelegten Chancen für MedienbildungKlaus Rummler, 2012 Die medienpädagogische Förderung junger Menschen aus problematischen Familien, sozio-kulturellen Problemlagen, der sogenannten neuen Unterschicht bzw. die Förderung von Hauptschülern, insbesondere Jungen, …
The following is a review of some current online video editors that are actually working. My review focuses on usability and collaborativity. As online video in the form of user-generated content and contexts is becoming more and more important it seems necessary that editing videos is also possible in collaborative …
(The following text is a draft and might change) Using Social Networking Services such as Facebook in school is a nice idea. Learning in social communities or learning enhanced by social networking sites (SNS) is very popular and you will sure find a lot of very good arguments and best …
The question here is, how to visualise great amounts of text, text as data or non-prose text. One of the current good practices is to build tag clouds like the one in the top image of this page. The principle of tag clouds is to order words according to their …
The following presentations are preparatory to the upcoming publication: Learning with shared Videos Lernen mit geteilten Videos Audioaufzeichnung: Lernen mit geteilten Videos (mp3) Your browser does not support the audio tag.
Zusammen mit Stefan Welling leite ich die Arbeitsgruppe ‘Medienbildung und soziale Ungleichheit’ im Rahmen des Medienkongresses ‘Keine Bildung ohne Medien’ am 24. und 25. März 2011 in Berlin. Unser Statement dazu: Welling, Stefan; Rummler, Klaus: Digitale Medien und soziale Ungleichheit bei Kindern und Jugendlichen. Auszug: “Selbstverständlich kann der verstärkte (pädagogisch …
Veröffentlicht in: Die Ausstattung mobiler Geräte – z.B. von Handys oder portablen Spielekonsolen – hat in den letzten Jahren einen erstaunlichen Umfang erreicht. Mit Handys kann man längst nicht mehr nur telefonieren oder kurze Nachrichten versenden. Dass Foto- und Videokameras in die Handys wanderten, erweiterte deren Funktionsumfang stark; die Möglichkeit, …
Published in Danish as: Abstract The debate about learning with new digital media like the computer has long included mobile phones in its discussion. The term m-learning or mobile learning expresses this new trend. But unlike the computer the mobile phone systematically combines most current media technology in itself and …